Les ENT, enjeu éducatif et social – Tribune de Denis Fortier

DRLancé par le ministère de l’Éducation et la Caisse des dépôts en 2003, le concept d’espace numérique de travail (ENT) créé un environnement de travail collaboratif dédié au monde scolaire. Les ENT rassemblent la communauté éducative tout au long du parcours scolaire

 

Après quatre ans d’expérimentation, les ENT sont en phase de généralisation auprès de nombreux établissements scolaires. Au-delà de leur rôle de financeur, les collectivités ayant franchi le pas de l’expérimentation ou de la généralisation (soit plus de la moitié des régions) visent à ouvrir de façon virtuelle les établissements au monde extérieur et à favoriser de nouveaux usages au-delà du cadre pédagogique. Pour une ville ou un département, l’ENT permet de s’adresser aux familles et de resserrer le lien social entre le monde éducatif, le monde associatif et les familles.

Sur un plan technique, la réussite d’un ENT passe par son niveau d’adoptabilité auprès d’une population hétérogène, par sa capacité d’évolutivité dans un environnement Web 2.0 et par son niveau d’industrialisation. Les usages attendus concernent plusieurs domaines d’application tels que la vie scolaire, à travers des progiciels permettant par exemple à l’enseignant de remplir un bulletin de notes ou un cahier de textes en ligne et aux parents comme à l’élève de les consulter sur le site, ou encore la communication et l’échange de ressources multimédia y compris en situation de mobilité. Ainsi, l’ENT peut être comparé à un “cartable numérique”, connectable à distance, à l’image de l’ENT Educ’ Accès déployé par Logica dans les lycées de la région Picardie (75 000 utilisateurs). Au-delà, la pratique intergénérationnelle attendue de l’ENT permet d’apprendre à maîtriser des outils informatiques que chacun devra désormais utiliser dans le cadre de son parcours professionnel.

Denis Fortier
Directeur Sécurité intérieure
Logica France

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